Ad info
Impressions by day
26 active daysМакс Кораблев | Физика ОГЭ 2026 | Физика - она везде | Умскул
Days active: 100Last seen: 42m ago
Mini AppCreative
🔠🔠🔠🔠🔠 файл, разбирающий физику за 7-9 класс. Файл ждет в канале в закреплённом сообщении.
- CTA button
- VIEW CHANNEL
Sponsor: ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОНЛАЙН-ШКОЛА ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ "УМНАЯ ШКОЛА" ИНН:1655462720
Note: 2VSb5xsche9
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More · Education

@portfoliocourse_bot
Курс Портфолио Дизайнера от FAANG+ Careers
Кейс красивый, но его не дочитывают? Мини-курс покажет, как структурировать портфолио перед поискомView Bot

@marcellispeople
Марчеллис
Яркий детский праздник с кулинарным мастер-классом: лепим, готовим и веселимся вместе! А имениннику — праздничный торт в подарок 🎂 Узнать детали 👇🏻View Post
@drkavyaniibot
آموزش بیزینس | دکتر کاویانی
✅ کسب و کار میلیاردی👇 به سبک دکتر کاویانیView Bot- У
У 3D-студію — без резюме і співбесід 🤝
Дивимось не на диплом, а на першу модель. Зробите її з нами на безкоштовному уроці — навіть без досвіду. Далі — замовлення ігрових студій з оплатою в $ 👇Open Website 
@Qbankly
Qbankly - Master your examination
ALL-IN-ONE QBank! 🤯 Uworld/Amboss ... + NBMEs & Mehlman! Full Video Library 🎬 Flashcards 🧠Challenge friends ⚔️ track your stats 📈Massive Value, Low Price!🚀View Channel
@psircompass
PSIR Compass 🧭
Free daily Active Recall Sheets for PSIR thinkers. Every PYQ from 1995 to 2026 on each thinker, plus self-test questions. Plato to Mill done, Marx next.View Post
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
